最近各地高考分数陆续揭晓，和往年各种高分揭榜之后欢呼的情况不同，今年出现了很多低分考生的视频，比如今天“一位女生高考288分全家欢呼是最好的一次”，被推上热搜。从赞扬高分，到接纳低分，怎么看待这样的舆论转向？分享几点思考，供大家参考。
高考的目的是什么？读大学的意义是什么，对于大多数人来说，读书是为了就业，这是最现实的考虑，如果高分数，好学校也很难获得好工作，很多大学生毕业即失业，一些硕士博士送外卖，那么读书的重要性和关注度就会自然下降，这是很多人的想法。在传统教育观念中，高考承载着学生、家长和老师的很多期望，高分数、好学校、好工作、幸福人生形成了一种正反馈循环。当然，也正是因为这样的正反馈，才让内卷教育成为了很多普通家庭的选择。但今天的社会环境，这样的循环正在被打破，这是今天高分不再被舆论关注的现实基础。
但是，从赞扬高分到接纳低分，这背后不仅有现实主义的考量，还需要社会价值观的转变。一个社会鼓励什么，赞扬什么、推崇什么，这其实就是社会价值观的体现。当我们赋予高分者，以成功者的无限光环，也就会让低分或普通的学生，感受到被否定和被贬低，甚至被道德谴责，这就是优绩主义的陷阱。
前段时间有位应届毕业生说，他们已经非常努力找工作了，但是依然没有找到工作，于是有人就骂他们是“废物”，这位毕业生非常委屈地哭了。她觉得自己一直都非常努力，从小一路在内卷的教育中走过来，承受了多少压力，受了多少委屈，才考上大学和读完大学，但依然没有被社会和家人认可，反而被骂是废物。这其实就是社会价值观的影响，如果你不能成功，如果不能拿到结果，那么我们就需要自我反思，甚至自我谴责。这种价值观过分强调成功的结果，而忽视了人自身价值的多样性。
我们还可以更进一步思考，其实，还有一种也同样危险的社会伦理观：成功即正义。我们今天社会很多人提倡“要向有结果的人学习”，这种观点很有吸引力，每个人都渴望成功和拿到结果。但是这种观点可能忽视了随机性或者说运气在结果中的作用，也夸大了结果的重要性，甚至弱化了努力本身的价值。在这种伦理观的影响下，才会有“笑贫不笑娼”的情况存在，只看结果，不看过程，甚至好的结果可以掩盖不正当的过程。这种观点不仅模糊了，事实上的“拥有”和道德上的“应得”之间的区别，也错误地引导了我们的价值取向。
个人努力与贫富、成败，结果之间存在很大的随机性，我们不能把它们简单地进行因果关联，不要简单赞扬或者贬低结果上的好坏，我们赞扬的永远应该是努力本身，应该是人自身的价值，而不是的结果。因为，努力是一种选择，而结果不是。
只要你努力，就能成功，这是一种优绩主义的价值观，优绩主义是一种社会评价机制，也是一种社会资源分配原则。在这种机制下，“优秀”的人应该得到更多奖励和认可。大学按照学生考试成绩来择优录取，公司按照业绩来分配奖金，优绩制看起来是非常公平合理的，但也有潜在的问题。
试想一下，在教育体系中，成绩好就意味着优秀，在这种规则下，再加上：只要你努力，你就能成功。那么就会产生一种结构性的压力，如果你成绩不好，那么你就是你不够努力。同样，在社会中，如果我们都用财富的多少来定义成功，那么你贫穷或者没有财富，那么就意味着你不够努力。所以，当在一个系统中，成功和通往成功的方式被定义了，那么就意味着我们被这套观念所束缚。
我们回到：只要你努力，你就会成功。这是一种朴素的价值观。在这个价值观中，核心是努力，而不是成功，但是如果我们转移了这个价值观的焦点，把努力视为通往成功的手段，甚至把成功定义为：获得更好的成绩，赚到更多钱，获得更高的社会地位等等，那么这种朴素的价值观的意义就会发生改变，甚至会变成限制和束缚我们的枷锁。我们不应该仅仅把鲜花和掌声都送给成功者，我们也要把鼓励和赞美，送给那些一直在努力生活的普通人。因为，努力是一种自主选择，而成功不是。
我们回到教育话题，当我们用高分数、好学校来定义一个学生的优秀和成功，这不仅给平庸和普通的学生，带来了价值上的贬低，也带来了道德上的内疚和自责。然而，现在越来越多的人认识到，高考成绩只是人生中的一个阶段成果，不能完全代表一个人的未来发展和综合素质。就像河南那位考了288分的女生，母亲强调“不拿短处比别人长处”，认为孩子“三观正、健康快乐、不惹事、不抑郁”比分数更重要，今天教育非常内卷，很多父母意识到，与其有一个高分，有一个健康的身心更重要。不是288分值得赞扬和鼓励，而是接纳平庸和鼓励多样性值得被赞扬和鼓励。
对多元成功的认可，这其实是大众觉醒的标志，一个社会定义成功、优秀和幸福的多样性，决定了人们选择生活方式的多样性。当真正的普通被接纳的时候，才会让更多普通的人，在更包容和开放的环境中，自由发展自身的潜力，热爱自己的生活和过自己认为有意义的人生。所以，束缚我们的往往不是现实，而是我们的思想观念。
更广泛地说，当高分数和好工作，甚至幸福的人生逐渐解绑，这或许正是破解教育内卷的合理路径。当一个社会，不需要高分或者名校，也可以获得一份体面的工作，过上体面和有尊严生活的时候，这个时候，或许就是教育不再内卷的时候，也是让更多人真正掌控自己人生的时候。所以，解决问题的办法，通常在问题之外。
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