白岩松对高考意义的解读涵盖了多个层面，既有对高考本身的肯定，也有对考生和家长的深刻启示。其主要观点是：
第一， 高考是人生的重要成长契机白岩松认为，高考并非终点，而是人生的新起点。他将其比喻为“人生马拉松的一个补给站”，强调高考后的学习和成长更为关键。过度神话高考可能导致年轻人失去长远规划能力，而那些在高考后丢弃书本的考生，往往容易在大学里迷失方向。 第二，高考的价值在于备考过程中的收获白岩松指出，高考最宝贵的不是分数，而是备考过程中培养的毅力、时间管理能力和抗压能力。他曾说：“二十年后，你们会忘记数学公式，但会记得凌晨五点的晨读，记得同桌递来的那杯咖啡。”这些经历和能力将成为终身受用的财富。 第三，高考是相对公平的竞争平台面对“取消高考”的呼声，白岩松旗帜鲜明地表示，在没有找到更公平的选拔方式前，高考仍然是寒门学子最重要的上升通道。他以自身经历为例，说明高考为普通人提供了改变命运的机会。 第四，高考教会人们接受挫折。白岩松提醒家长要教会孩子优雅地面对失败。他发现，那些高考失利后重新站起来的人，往往在职场中表现更出色。高考的真正价值在于让人提前体验人生的成与败，培养应对挫折的能力。 第五，高考让平凡人怀揣梦想。白岩松认为，高考让一个卑微的孩子可以心怀伟大梦想，并清楚地知道如何去实现。他强调，高考虽然不是唯一的路，但却是最公平的那条路，为普通人提供了实现梦想的机会。 总之，白岩松的观点揭示了高考在个人成长、社会公平和人生规划中的多重意义。他既肯定了高考的重要性，也提醒人们避免将其视为人生的唯一目标，倡导以更全面的视角看待高考的价值。
内容来源于 联合早报中文网首页 网友投稿 |
